KREIRAJMO UČIONICU U KOJOJ SE NA KONFLIKT GLEDA KONSTRUKTIVNO

1. POKAŽITE AUTENTIČNO INTERESIRANJE ZA SVOJE UČENIKE

- Pozdravite ih ljubazno na vratima.

- Naučite njihov “jezik”.

- Tretirajte ih kao individue, ne kao “jednog/jednu” iz grupe.

2. JASNO DEFINIŠITE GRUPNI DOGOVOR - PRAVILA ZAJEDNO SA UČENICIMA

- Objasnite im zaštitnu funkciju pravila.

- Neka pravila budu što specifičnija, da bi postojala jasnoća i da bi se lakše

poštovala.

- Kada postavite pravila, pridržavajte ih se, ukoliko ih zajedno ne promijenite.

3. BUDITE OBJEKTIVNI, NE SUDITE

- Pokušajte da sagledate svaki problem iz više uglova, posebno iz ugla vašeg/

vaših učenika.

4. POKAŽITE DA STE LJUDSKO BIĆE

- Priznajte kada ste pogriješili, kada nešto ne znate.

- Koristite humor kad god je primjereno, ne šalite se na račun svojih učenika.

5. “MOĆ” KOJA PROIZILAZI IZ VAŠE ULOGE SVEDITE NA MINIMUM

- Razvijajte autoritet koji će se temeljiti na znanju, vještinama, razumijevanju

problema koje imaju vaši učenici.

- Izbjegavajte naglašavati da imate pravo zato što ste profesor i sl.

- Neka vas poštuju umjesto što vas se plaše.

6. RJEŠAVAJTE PROBLEME ČIM SE POJAVE

- Svako odlaganje problema dovodi do njihovog kompliciranja.

- Suočavanje s problemom dovodi do razrješenja.

7. RAZVIJAJTE TIMSKI RAD I PARTNERSKE ODNOSE

- Uvažavajte mišljenje i prijedloge svojih učenika.

- Dajte im mogućnost da biraju šta će, kako i s kim da rade.

- Neka učionica/škola bude zajednička a ne vaša.

IZVOR : VRŠNJAČKA MEDIJACIJA, Priručnik za roditelje i nastavnike